20 червня

10:00 Ворожбіт-Горбатюк Вікторія

• Батьки дитини з ООП: як будувати партнерство без конфліктів
• Родина дитини з ООП як партнер – довіра, діалог і профілактика конфліктів

10:30 Огнистий Андрій

• Інклюзія на уроках фізичної культури: адаптація навантаження, безпека, участь кожного.
• Залучити кожного на уроці фізкультури – адаптація навантаження і безпека дитини з ООП

11:00 Магдисюк Людмила

• Діти ВПО з особливими потребами: специфіка подвійної травми для вчителя та соціального педагога
• Подвійна травма дитини ВПО з особливими потребами – як підтримати на уроці вчителю і соціальному педагогу

12:00 Іванова Руслана

• Інклюзивний клас без стресу: хто за що відповідає — вчитель, асистент, логопед, психолог.
• Хто за що відповідає в інклюзивному класі – вчитель, асистент, логопед, психолог

13:00 Михновецька Ірина

• Індивідуальна програма розвитку на практиці: як скласти, виконати і не загубитись у документах ЗЗСО
• ІПР без паніки – як скласти, виконати і не загубитись у документах ЗЗСО

14:00 Хлопецька Ірина

• Логопед у команді: корекція порушень читання та письма.
• Корекція порушень читання і письма – роль логопеда в команді супроводу

15:00 Бойко Віолета

• Цифрові інструменти для інклюзії: візуалізація, AAC, застосунки для вчителя іноземних мов.
• Візуалізація, AAC і застосунки для інклюзії на уроці іноземної мови