Розклад занять на вересень 2026 року | Управління освіти і науки Тернопільської міської ради

РОЗКЛАД навчальних занять за вечірньою/дистанційною/змішаною формою

в системі неперервної післядипломної освіти при ТКМЦНОІМ у вересні 2026 року (оновлюється за потреби)

Група	Назва розділу	Кіль-кість годин	Дистанційне / вечірнє
Група	Назва розділу	Кіль-кість годин	Термін завершення	Платформа дистанційного навчання / Місце проведення
СГ_7_3	Створення сприятливого соціально – емоційного освітнього середовища навчального закладу. Особливості навчання дітей з сімей ВПО	6	07-08.09 13.00-17.00	Zoom
СГ_10_1	Формування української національної та громадянської ідентичності в закладах освіти	4	07.09 15.00-16.20 16.30 -17.50	Zoom
СГ_10_2	Формування української національної та громадянської ідентичності в закладах освіти	4	07.09 15.00-16.20 16.30 -17.50	Zoom
СГ_10_3	Формування української національної та громадянської ідентичності в закладах освіти	4	07.09 15.00-16.20 16.30 -17.50	Zoom
СГ_15_5	Професійний розвиток педагога засобами неформальної освіти. Здатність до навчання впродовж життя.	15	14.09 16.09 21.09 15.00-17.00 Продовження у жовтні	Google Meet
СГ_15_6	Професійний розвиток педагога засобами неформальної освіти. Здатність до навчання впродовж життя.	15	23.09 28.09 30.09 15.00-17.00 Продовження у жовтні	Google Meet
ЗП_6_21 Вектор	Сучасні цифрові технології та інструменти ШІ в освітній діяльності	15	07-10.09 15.00-16.20 16.30-17.20
ЗП_10_ФФ_ 150інф Вектор	Викладання курсу STEM в НУШ	15	21-22.09 15.00-17.00 23-25.09 15.00-16.20 16.30-17.20
ЗП_13_2	Сучасні електронні ресурси для ефективної організації освітнього процесу у навчальному закладі	9	09.09 11.09 16.09 15.00-17.00	Zoom
ЗП_14_2	Інструменти ІКТ сучасного педагога	9	18.09 23.09 25.09 15.00-17.00	Zoom
ЗП_15	Цифрові технології та електронні (цифрові) управлінські ресурси для здійснення планування, контролю та забезпечення освітнього процесу. Планування та моніторинг освітнього процесу в закладі освіти (ведення цифрових журналів, щоденників, планування, тестування учнів, статистичні звіти тощо) на основі використання цифрового освітнього середовища закладу.	8	10-11.09 15.00-16.20 16.30 -17.50	Zoom
ЗП_28_3	Мовна комунікація в педагогічній діяльності	12	28-30.09 14.30-15.50 16.00-17.20	Zoom
ЗП_36	Створення і реалізація навчальних програм для профільної школи	6	22.09 24.09 15.00-17.00	Zoom
ФФ_6	Вплив медіа інформації на соціалізацію дітей дошкільного віку.	4	18.09 13.30-14.50 15.00-16.20	Zoom
ФФ_10	Організація роботи з навчальними завданнями і вправами у початкових класах НПП «Інтелект України»	6	15.09 17.09 15.00-17.00	Zoom
ФФ_23	Основи комунікативної лінгвістики у змісті мовно-літературної освітньої галузі НУШ	8	16-17.09 15.00-16.20 16.30 -17.50	Zoom
ФФ_27	Проєктно-зорієнтоване навчання іноземних мов eTwinning – можливості для учнів і учителів	12	14.09 21.09 28.09 14.30-15.50 16.00-17.20	Zoom
ФФ_46	Діяльнісний підхід до освітнього процесу в НУШ: освітня галузь природнича	6	23-24.09 15.00-17.00	Google Meet
ФФ_59	Діагностувальні (підсумкові) роботи з математики: вимоги до складання та оцінювання. 5-6 класи. 7-9 класи	6	22-23.09 15.00-17.00	Zoom
ФФ_76	Розроблення технологічних документацій на уроках технологій (трудового навчання)	6	28-29.09 15.00-17.00	Zoom
ФФ_92	Майстер-клас: Сучасні техніки зображувального мистецтва	8	08.09, 15.00-16.20 09.09, 15.00-16.20 16.30 -17.50 10.09, 15.00-16.20	вул. Лесі Українки, 3а, ТЗОШ №10 ТКМЦНОІМ, актова зала бульв. Т.Г.Шевченка, 1 Артстудія “Дивотворчики”, вул. Чайковського, 39
ФФ_101_1	Особливості організації інклюзивної освіти у початковій школі	8	14-15.09 14.30-15.50 16.00-17.20	Google Meet
ФФ_101_2	Особливості організації інклюзивної освіти у початковій школі	8	21-22.09 14.30-15.50 16.00-17.20	Google Meet
ФФ_102_1	Корекційна спрямованість навчання дітей з особливими освітніми потребами різних нозологій	8	09-10.09 14.30-15.50 16.00-17.20	Zoom
ФФ_102_2	Корекційна спрямованість навчання дітей з особливими освітніми потребами різних нозологій	8	09-10.09 14.30-15.50 16.00-17.20	Zoom
ФФ_102_5	Корекційна спрямованість навчання дітей з особливими освітніми потребами різних нозологій	8	16-17.09 14.30-15.50 16.00-17.20	Zoom
ФФ_102_6	Корекційна спрямованість навчання дітей з особливими освітніми потребами різних нозологій	8	16-17.09 14.30-15.50 16.00-17.20	Zoom
ФФ_99-102 Вектор	Особливості організації інклюзивного навчання на рівні базової середньої освіти (платформа «ВЕКТОР»)	15	21-24.09 14.30-15.50 16.00-17.15	Zoom
ФФ_105_1	Корекція агресивної поведінки дітей дошкільного та шкільного віку	8	16-17.09 14.00-15.20 15.30-16.50	Zoom
ФФ_105_2	Корекція агресивної поведінки дітей дошкільного та шкільного віку	8	16-17.09 14.00-15.20 15.30-16.50	Zoom
ФФ_105_3	Корекція агресивної поведінки дітей дошкільного та шкільного віку	8	28-29.09 14.30-15.50 16.00-17.20	Zoom
ФФ_105_4	Корекція агресивної поведінки дітей дошкільного та шкільного віку	8	28-29.09 14.30-15.50 16.00-17.20	Zoom
ФФ_115_3	Стрес і стресостійкість. Контроль та подолання стресу в умовах війни. Саморегуляція як чинник попередження професійних криз особистості	8	10-11.09 17.00-18.20 18.30-19.50	Zoom
ФФ_115_4	Стрес і стресостійкість. Контроль та подолання стресу в умовах війни. Саморегуляція як чинник попередження професійних криз особистості	8	24-25.09 17.00-18.20 18.30-19.50	Zoom
ФФ_117-118_Вектор продовження	Психоемоційна підтримка учасників освітнього процесу в умовах війни	30	07-09.09 14.30-17.30	Zoom
ФФ_118_3	Психоемоційна підтримка для працівників освіти та спеціалістів, які працюють з дітьми в умовах війни	12	16-18.09 16.00-17.20 17.30-18.50	Zoom
ФФ_128	Організація виховної роботи у закладі освіти в умовах війни	4	22.09 14.30-15.50 16.00-17.20	Zoom

УВАГА! У випадку, коли перед початком або під час заняття оголошено повітряну тривогу, заняття розпочинається або відновлюється через 10 хвилин після сигналу «Відбій повітряної тривоги».

Примітка. До відома слухачів! У випадку, якщо сформовано декілька груп з вивчення одного розділу, і Ви не знаєте, в якій групі навчаєтесь, зайдіть на сторінку “Документи”, оберіть опцію “Склад груп”, знайдіть шифр групи, своє прізвище, запланований місяць навчання.