Приєднуйтеся до нас, щоб взаємодіяти у рамках дистанційного курсу «Професійний апгрейд: траєкторія трансформації, творчості, успіху». Програму курсу розроблено у межах науково-дослідної теми Центрального інституту післядипломної освіти (ЦІПО) «Трансформація професійного розвитку педагогічних і науково-педагогічних працівників в умовах відкритого університету післядипломної освіти» (0120U104637, 2020-2025 рр.) та підтеми структурного підрозділу (кафедра філософії і освіти дорослих ЦІПО) «Теоретико-методичні засади трансформації професійного розвитку педагогічних і науково-педагогічних працівників в умовах відкритого університету післядипломної освіти», з метою експериментальної перевірки синергетичної технології тьюторингу професійної трансформації педагогічних і науково-педагогічних працівників в умовах неформальної освіти.

Організатори навчання: ГО “Центр освітніх ініціатив “ТОЛОКА” 

Автори курсу:

 

Просіна Ольга, завідувач кафедри філософії і освіти дорослих ЦІПО ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України, кандидат педагогічних наук, доцент; голова ГО «Центр освітніх ініціатив «Толока».

Обручнікова Наталія, здобувач вищої освіти ступеня доктора філософії, спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України, викладач кафедри зарубіжної філології Навчально-наукового інституту філології і журналістики Таврійського національного університету ім. В. І. Вернадського.

Фещак Богдан, здобувач вищої освіти ступеня доктора філософії, спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України; ст. викладач Національного університету «Києво-Могилянська Академія».

РЕЄСТРАЦІЯ НА КУРС

https://forms.gle/ijpDEGe2iU5GjLKT8

Розклад онлайн-зустрічей та асинхронної роботи

на дистанційному курсі “Професійний апгрейд: траєкторія трансформації, творчості, успіху”

Модуль 1 (10 годин, 18-22 березня 2024 року)

• Онлайн-зустрічі:
  • 18 березня, 18:00-20:00: Тема 1. Вступ до модуля
  • 22 березня, 18:00-20:00: Тема 3. Інструменти та методи роботи з дорослими, які прагнуть до змін (самостійна робота, форуми, онлайн-тести)
• Асинхронна робота:
  • Вивчення матеріалів Теми 2. Створення безпечного та сприятливого середовища для навчання та розвитку
  • Виконання завдань (записи в щоденнику, рефлексія, практичні вправи)

Модуль 2 (10 годин, 15-19 квітня 2024 року)

• Онлайн-зустрічі:
  • 15 квітня, 18:00-20:00: Тема 1. Розвиток ключових компетенцій
  • 19 квітня, 18:00-20:00: Тема 3. Штучний інтелект (АІ): помічник педагога/викладача
• Асинхронна робота:
  • Вивчення матеріалів Теми 2. Розвиток креативності та інноваційного мислення (самостійна робота, форуми, онлайн-тести)
  • Виконання завдань

Модуль 3 (10 годин, 27-31 травня 2024 року)

• Онлайн-зустрічі:
  • 27 травня, 18:00-20:00: Тема 1. Модель упровадження авторської синергетичної технології професійної трансформації педагогічних/науково-педагогічних працівників.
  • 31 травня, 18:00-20:00: Тема 3. Оцінка результативності тьюторингу професійної трансформації.
• Асинхронна робота:
  • Вивчення матеріалів Теми 2. Суть та принципи тьюторингу (самостійна робота, форуми, онлайн-тести)
  • Виконання завдань (розробка тьюторського супроводу, рефлексія)

Важливо:

• Цей розклад є орієнтовним і може бути змінений.
• Усі онлайн-зустрічі будуть проходити в платформ zoom
• Матеріали для асинхронної роботи будуть доступні в гугл класі.

Для кращого засвоєння матеріалу рекомендується:

• Активно брати участь у онлайн-зустрічах.
• Виконувати всі завдання асинхронної роботи.
• Задавати питання викладачам та спілкуватися з іншими учасниками курсу.

Бажаю вам успішного навчання!

Якщо залишилися запитання, звертайтеся – 0505492298 (Ольга Просіна)