У Міністерстві освіти і науки України розроблено Національну стратегію розвитку інклюзивного навчання на період до 2029 року та операційний план з її реалізації на 2024–2026 роки. 7 червня 2024 року документ схвалено на засіданні КМУ.

Мета Національної стратегії — створити умови для доступу до якісної освіти кожного здобувача відповідно до його індивідуальних потреб та можливостей.

Ключовою проблематикою на сьогодні є недостатньо інклюзивне та безбар’єрне освітнє середовище, нерівний доступ до якісного інклюзивного навчання в територіальних громадах, низький рівень сприйняття суспільством багатоманітності людини.

Стратегія спрямована на впровадження єдиної та ефективної державної системи для якісного інклюзивного навчання:

• індивідуалізацію навчання з урахуванням здібностей і потреб кожного;
• сприяння соціальній інтеграції, толерантності та розуміння багатоманітності;
• розвиток потенціалу здобувачів для досягнення максимальних результатів;
• зменшення дискримінації в освітньому процесі;
• підтримку педагогів необхідними ресурсами для ефективного інклюзивного навчання;
• допомогу органам місцевого самоврядування у запровадженні політик інклюзії;
• забезпечення гнучкого переходу між закладами різних типів і рівнів освіти.

Реалізація Плану заходів  передбачає  вдосконалення системи моніторингу, підвищення якості послуг інклюзивно-ресурсних центрів, створення інклюзивного середовища у закладах освіти, їхнє ресурсне забезпечення та підвищення компетентностей педагогів.

Ухвалення Національної стратегії сприятиме впровадженню інклюзивного підходу та забезпеченню рівного доступу до якісного навчання в Україні відповідно до найкращих практик.

За публікацією МОН України