Приєднуйтеся на навчання за програмою курсу “Сучасний вчитель (викладач): цифрові інструменти в дії”

Цільова аудиторія: педагогічні / науково-педагогічні працівники

Основний “меседж” програми курсу: Трансформація підходу викладання за допомогою інноваційних цифрових інструментів для створення ефективного та інноваційного освітнього середовища.

Основні завдання курсу:

• Ознайомити з основами цифрової педагогіки.
• Актуалізувати можливості використання інноваційних цифрових інструментів для створення навчальних матеріалів.
• Ознайомити з цифровими системами оцінювання та зворотного зв’язку.
• Розкрити особливості використання цифрових ігрових технологій в навчальному процесі.
• Розкрити практичний потенціал використання штучного інтелекту в роботі вчителя (викладача).
• Забезпечити практичне застосування отриманих знань.

РЕЄСТРАЦІЯ НА КУРС:Посилання для реєстрації

Термін навчання: 2 тижні (за потреби можна пролонгувати навчання на потрібний термін)

СТАРТ: 15 липня 2024 року

Кількість годин: 30 (1 кредит ЄКТС)

Вартість навчання: 490 грн

Навчальні заняття: Навчальні заняття за програмою курсу будуть проходити в асинхронному режимі дистанційного навчання. Якщо у слухачів групи є потреба у навчанні у гібридному форматі, передбачається така можливість: проведення двох практичних занять в онлайн або офлайн (очному) режимі за наявності від 10 слухачів, охочих до онлайн формату, та від 15 слухачів, охочих до проведення занять в офлайн (очному) форматі.

РЕЄСТРАЦІЯ НА КУРС:Посилання для реєстрації

Навчально-методичне забезпечення: Програма курсу представлена матеріалами для самостійної роботи слухачів: відеозаписи мінілекцій, текстові матеріали, практичні завдання творчого спрямування для самостійного опрацювання і закріплення отриманих знань.

Тематичний план:

• Тема 1: Основи цифрової педагогіки
  • Вступ до цифрової педагогіки
  • Основні принципи цифрової педагогіки
  • Вплив цифрових технологій на навчальний процес
• Тема 2: Інноваційні цифрові інструменти для створення навчальних матеріалів
  • Використання інтерактивних платформ для створення навчальних матеріалів (Canva, Nearpod, Kahoot)
  • Генерація навчальних контентів за допомогою цифрових інструментів
• Тема 3: Цифрові системи оцінювання та зворотного зв’язку
  • Використання цифрових систем оцінювання (Google Classroom, Nearpod)
  • Методи надання зворотного зв’язку за допомогою цифрових інструментів
• Тема 4: Цифрові ігрові технології в навчальному процесі
  • Використання гейміфікації для підвищення мотивації учнів
  • Створення та інтеграція освітніх ігор у навчальний процес
  • Інтерактивні вікторини та тестування з використанням ігрових платформ (Nearpod)
• Тема 5: Штучний інтелект (АІ) в освіті
  • Вступ до використання штучного інтелекту в педагогічній діяльності
  • Використання інструментів АІ у викладанні
  • Оцінка переваг і викликів використання АІ в освітньому процесі

Розклад мінілекцій (опрацювання в асинхронному режимі):

• 15.07 – Тема 1: Основи цифрової педагогіки
  • Вступ до цифрової педагогіки
  • Основні принципи цифрової педагогіки
• 17.07 – Тема 1: Основи цифрової педагогіки
  • Вплив цифрових технологій на навчальний процес
• 19.07 – Тема 2: Інноваційні цифрові інструменти для створення навчальних матеріалів
  • Використання інтерактивних платформ для створення навчальних матеріалів (Canva, Nearpod, Kahoot)
• 21.07 – Тема 3: Цифрові системи оцінювання та зворотного зв’язку
  • Використання цифрових систем оцінювання (Google Classroom, Nearpod)
• 23.07 – Тема 5: Штучний інтелект (АІ) в освіті
  • Вступ до використання штучного інтелекту в педагогічній діяльності

Розклад практичних занять (асинхронний режим):

• 16.07 – Практичне заняття 1: Створення інтерактивних навчальних матеріалів з використанням Canva
• 18.07 – Практичне заняття 2: Генерація навчальних контентів за допомогою Nearpod
• 20.07 – Практичне заняття 3: Методи надання зворотного зв’язку за допомогою цифрових інструментів
• 22.07 – Практичне заняття 4: Створення та інтеграція освітніх ігор у навчальний процес
• 24.07 – Практичне заняття 5: Використання інструментів АІ у викладанні

Система оцінювання: Результати навчання за програмою дистанційного курсу оцінюються за принципом “зараховано / не зараховано” через виконання практичних завдань. Для отримання сертифіката за успішне проходження дистанційного модуля необхідно виконати мінімум 60% практичних завдань (3 з 5).

РЕЄСТРАЦІЯ НА КУРС:Посилання для реєстрації

За результатами підвищення кваліфікації видається сертифікат згідно з вимогами Постанови Кабінету Міністрів України від 21 серпня 2019 року № 800 “Про затвердження Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників”.

Запрошуємо до навчання!