2 березня:

10:00

• Особливості психологічного консультування дошкільнят
• Розвиток пізнавальних навичок у дошкільнят через психологічне консультування: спостереження, пам’ять, увага.

10:30

• Захист України. Методи та засоби навчання пілотуванню БПЛА у системі впровадження STEM-технології

11:00

• Психологія закладу освіти. Трансформація навчального середовища через наративні практики: історії, що впливають на моральний розвиток учнів.
• Моральний розвиток учнів. Психологічна практика.

12:00

• Оновлення змісту програми з хімії у 7 класах НУШ. Перспективи та новації.
• Використання експериментів на уроках хімії у 7 класах НУШ. Трансформація моделі навчання

13:00

• Наукові казки та наукові забави як ефективний засіб формування читацької компетентності та наукових уявлень у школярів початкової школи
• Методи заохочення до читання у початковій школі. Наукові казки та наукові забави
• Створення читацької атмосфери у початковій школі: рольові ігри, читацькі куточки, літературні заходи.

14:00

• Україноцентричний підхід при викладанні курсу географії
• Культурно-географічний підхід у навчанні географії: національний контекст у навчальному процесі.

15:00

• Реалізація діяльнісного підходу на уроках громадянської та історичної освітньої галузі в НУШ

3 березня:

10:00 

• Інтерактивні вправи для розвитку креативності та творчого мислення учнів 5-7 класів НУШ.

11:00

• Особливості укладання індивідуальної програми розвитку здобувача освіти: цілі, завдання та їх реалізація. Інклюзія.

12:00

• Долікарська медична допомога при нещасних випадках на уроках природничого спрямування
• Надання домедичної допомоги на уроках. Підготовка та вчасна реакція

13:00

• Соціальна педагогіка в закладах освіти.
• Розвиток професійних компетенцій соціального педагога: навчання, тренінги, саморозвиток.